メディア･リテラシー

昨夜（日付は今日ですが）、寝る前に、こんな記事を読みました。

　「段ボール肉まん」はやらせ、中国TVが謝罪
　（YOMIURI ONLINE）

「やらせ？ ホントに？」と怪しく思いながら、もう遅かったので寝ましたが、今朝の｢スーパーモーニング」で、鳥越俊太郎さんが「僕はそう思ってましたよ」と発言してるのを聞いて、失礼ながら、「後出しじゃんけんみたいじゃない？」と思いました。

あの映像を「報道のプロ」の視点で見ると、段ボールを混ぜる様子が正面から撮られ、潜入取材にしては不自然だったとのこと。「そう思ってましたよ」という鳥越さんが、「やらせ」報道以前にも、そうコメントしていたかどうかは知らないので。

で、私が思ったのは・・・。

日本のメディアは、「段ボール肉まん」報道を通して、多くの視聴者に「中国って国内もひどいんだね」と思わせときながら、「やらせ」報道があればあったで、一斉に「なぜそんなことを？」と中国メディアを追及する姿勢になり、自分たちが先のニュースを鵜呑みにして広めたことは、批評の対象にしないのね・・・ということ。

すっかり騙されたというなら、「報道のプロ」のメディア･リテラシーも素人並みということだし、「やらせ」報道が出てから「そう思ってましたよ」と言う人がいるなら、個人的見解としてでも、なぜもっと早く言わなかったの？・・・とも。

そういう私は、先日の「バンキシャ！」で、番組スタッフが作った「段ボール肉まん」を出演者たちが割ったり嗅いだりしてたときも、怖いもの見たさの好奇心いっぱいで、情報の真偽なんて考えてもみませんでした(^_^;)

1. メディアはすべて構成されている。
2. メディアは「現実」を構成する。
3. オーディアンスがメディアを解釈し、意味をつくりだす。
4. メディアは商業的意味をもつ。
5. メディアはものの考え方(イデオロギー)や価値観を伝えている。
6. メディアは社会的･政治的意味をもつ。
7. メディアは独自の様式、芸術性、技法、きまり/約束事をもつ。
8. クリティカルにメディアを読むことは、創造性を高め、多様な形態でコミュニケーションをつくりだすことへとつながる。

FCT メディア･リテラシー研究所の故・鈴木みどりさんは、『Study Guide メディア・リテラシー 【入門編】』（リベルタ出版、2004年）で、メディア・リテラシーに必要な基本概念を上の8つにまとめています。報道・情報番組に対しては、うっかりすると、1.と2.を忘れがち。

今回は、複数のコメンテーターから「『やらせ』報道も捏造では？」という感想も出てますが、どっちにせよ鵜呑みはダメよね・・・と改めて思いました。